Proyectos Internacionales

Son proyectos intelectuales que pueden darse a conocer por la transformación que podemos llamarle avances tecnológicos, que han obtenido estos últimos tiempos y que son de gran utilidad para los grandes científicos.

Uno de los grandes acontecimientos que sin duda a implementado la TIC en la Química son exposiciones, presentaciones, que la tecnología se encarga de visualizar o enfocar todo lo que parece invisible, por ejemplo los átomos, moléculas, electrones, etc.

Para cada proyecto existe objetivos que los induce a realizaros con éxitos:

1. Hacer participar al algunos de ellos en la labor de concepción de nuevos materiales para la enseñanza de la química implementado desde la TICs en un centro experimental, este permitirá enriquecer sus conocimientos de química y pedagogía moderna, asì como de los nuevos métodos pedagógico y ver cómo pueden combinar los conceptos de la química moderna con las nuevas técnicas pedagógica y con el empleo de materiales adecuados, para hacer más eficaz la enseñanza en los salones.

2. Proporcionando a los profesores materiales didácticos especialmente concebidos para la enseñanza de la química, a fin de que dispongan de los instrumentos necesarios para llevar a cabo las tareas que les incumben en el pleno acontecimientos. 

La organización del Proyecto Experimental prevè un enlace entre un Grupo de Trabajo Internacional, instalado en un centro experimental de enseñanza de la química y Grupos de Estudio nacionales creados en cada país participantes. A cada Grupo de estudio se le proporcionan los materiales preparados posición de las personas o grupos que se ocupan, en el plano local, de los diversos aspectos de la reforma de la enseñanza de la química. Tales grupos comprende: 

1. los profesores de química de las universidades o escuelas de formación del personal docente.

2. Los departamentos de enseñanza de las ciencias del Ministerio de Educación.

3. Las comisiones de reforma de los planes de estudio.

4. Los directores de cursos de perfeccionamiento para profesores de química.

5. Los equipos encargados de la redacción de libros de texto.